Piratage

Guillem peut pirater des appareils électroniques dans un rayon de 30 mètres. Pour être exact, il peut se connecter mentalement aux objets électroniques autour de lui et récupérer des informations ou en envoyer. Il s’amuse d’ailleurs à faire ses cours directement sur les téléphones de ses élèves pour garder leur attention. Cependant, plus il contrôle d’appareil à la fois, plus les informations sont floues et le débit lent. Et puis, il perd un peu le contrôle sur ce qu’il envoie ou reçoit, ce qui peut parfois donner des situations compliquées, comme des souvenirs de vacances sous forme de photos sur les téléphones de ses élèves en plein cours, à tout hasard. Enfin, une surutilisation de son pouvoir peut entraîner un violent mélange dans son esprit, pouvant aller jusqu’à ne plus savoir qui de la machine ou de lui-même est la bonne personne.

PHYSIQUE

On peut dire qu’il a bien vieilli. Du haut de ses 39 ans, il se sent encore à l’âge de ses 23. Il aime bouger pour ne pas avoir à faire attention à ce qu’il mange, tout comme il aime se poser tranquillement et lire pendant des heures.

Il est brun avec des yeux marrons. Et il aime être rasé de près, ça le rajeunit.

Pour ses cours, il s’habille toujours bien, jolie veste, joli pantalon, une cravate, par contre à côté de ça il peut facilement traîner en jogging dans son appartement.

Il est assez grand et mesure 1m85, cependant, certains élèves le dépassent et il n’aime pas vraiment ça. C’est aux adultes d’être grand, naméo.

Il sourit souvent, ça se voit qu’il aime la vie, surtout aux petites rides qu’il commence à avoir. D’ailleurs, il ne les aime pas trop, parce qu’il trouve que ça le vieillit et qui a envie d’être vieux ? Sûrement pas lui.

Il parle avec ses mains et son visage, parce qu’il ne peut pas faire autrement (enfin, si, il peut vous envoyer des messages). Il dit que ça le garde en forme.

MENTAL

Guillem est quelqu’un d’enthousiaste. Il s’amuse d’un rien et se sent assez proche de ses élèves. Il aime beaucoup rendre ses cours plus intéressants en y ajoutant des effets comiques, tels que des memes, par exemple. Il reste aussi très au fait des nouvelles technologies, pour que son pouvoir reste efficace.

Passionné par son métier, il aura tendance à en faire trop, parfois même, beaucoup trop. Il veut donner la même passion à ses élèves. Au point qu’il finit par peu dormir pour travailler ses cours et ses devoirs pour être sûr qu’ils soient parfaitement sur sa longueur d’onde.

Il reste quand même réfléchi et passe beaucoup de temps à se documenter sur plein de sujets. Il est d’ailleurs du genre à donner des coups de main aux élèves qui le lui demandent, peu importe la matière. Enfin, il ne fera pas vos devoirs à votre place, mais il peut prendre sur son temps pour vous aider.

Compétitif, il a toujours en travers de la gorge le fait de n’avoir jamais réussi à passer en A. Il soutient d’ailleurs les B, parce qu’il sait ce que ça fait d’être presque les meilleurs. Il reste cependant souvent indécis, ses envies étant contradictoires, il a dû mal à prendre une décision rapidement et efficacement.

HISTOIRE

Guillem est né d’un père espagnol et d’une mère norvégienne, il a pris leur deux noms de famille. Née sourd, suite à une malformation congénitale du nerf auditif. Il a vécu et grandit dans un monde de silence. Apprenant rapidement à parler le langage des signes, il a grandit en communiquant avec ses mains, soit en langage des signes, soit à l’écrit.

Étant dans une école spécialisée, il a appris presque aussi vite que les autres enfants, sauf pour la parole, évidemment. Cependant, ses parents ont eux aussi appris le langage des signes pour communiquer plus facilement. Et ses moyens d’expression se sont alors développés rapidement.

Après ses 5 ans, ses parents ont recommencé à voyager, pour leur travail, faisant alors cours à la maison à leur fils. Guillem a visité de nombreux pays depuis ses 5 ans. Puis, une lettre arriva chez eux, lui offrant la possibilité de rejoindre une école. Il avait d’abord refuser, préférant rester avec ses parents, puis, au bout de la troisième lettre, ils a alors décidé d’accepter, pensant finalement qu’un cadre plus stable pourrait mieux lui convenir pour son évolution et des amitiés plus durables.

Swish fut donc sa première vraie école, là où il se fit ses premiers vrais amis. Surtout, il pouvait comprendre tout le monde et être compris par tout le monde, même en restant dans son univers silencieux. C’est aussi là-bas qu’il découvrit que son pouvoir pouvait lui être utile. Il l’avait toujours utilisé pour s’amuser sans vraiment réfléchir aux conséquences, mais ici, il le pouvait.  

Avec travail et acharnement, il réussit à contrôler au maximum son pouvoir et à rester dans la classe B, cependant, malgré tous ses efforts, ses notes ne lui permirent jamais d’atteindre la classe A. Ce qui fut pour lui une grande déception.

Après des études approfondies en communication, qu’il avait déjà commencé en dehors de Swish, Guillem rejoignit le rang des professeurs, offrant à ses parents la possibilité de lui rendre visite. Mais il savait que le goût du voyage serait plus fort pour eux. Il s’en fichait un peu, il avait trouvé à Swish une nouvelle famille et voulait réussir à la développer un peu plus.

Il avait rejoint les bancs de Swish un an avant de devenir professeur, mais ça lui avait suffit. Il avait un léger décalage sur ses études suite à de nombreux changement d’université et il avait réussi à se recaler et valider sa dernière année à Swish. Depuis, il enseignait sa passion, la communication, ce qui lui avait toujours fait défaut dans la vie.